ACTIVITAT 1: Autoavaluació inicial

1.  Qüestions de desenvolupament breu

1.    Creus que el progrés en el coneixement tecnològic i científic determina i garanteix el progrés econòmic i social? Contesta clarament i justifica la resposta.

Considero que el progrés en el coneixement tecnològic i científic està estretament vinculat amb el progrés econòmic i social. És a dir, està relacionat amb el progrés social ja que les persones que posseeixen coneixements tecnològics poden realitzar diverses coses que els que no els posseeixen no poden fer-ho. Per exemple, comunicar-se amb altres persones d’arreu del món mitjançant xarxes socials o programes com l’Skype, etc. També, es relaciona amb el progrés econòmic ja que ens trobem davant l’anomenada Societat de la Informació la qual influeix directament en els perfils professionals on s’exigeixen uns nous requeriments i competències com la digital i tecnològica, repercutint així en el món laboral i alhora econòmic. Per tant, el fet d’avançar tecnològicament permet avançar tant socialment com econòmicament.

2. Estàs d’acord en què la constant fonamentació científica de les diferents tecnologies és garantia de la neutralitat ideològica d’aquestes tecnologies? Què en penses?

La constant fonamentació científica de les diferents tecnologies afavoreix a la neutralitat ideològica. Tot i això, no vol dir que tota la informació que es transmet a través d’aquestes noves tecnologies sigui d’ideologia neutre.

  3. Expressa el teu grau d’acord: Tenir present les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) abans, durant i després de qualsevol activitat d’ensenyament-aprenentatge és un requisit indispensable actualment.

 Estic d’acord en la incorporació de les TIC a l’escola i en les diverses activitats, tot i que no estic d’acord en que s’hagin d’utilitzar abans, durant i després de totes les activitats. Considero que és fonamental tenir present diversos recursos tecnològics ja que ens trobem en un desenvolupament constant d’innovació tecnològica i des de l’escola s’ha de potenciar i fomentar-ne un bon ús. És a dir, que a l’escola s’ha d’apropar als alumnes a les noves tecnologies per tal que adquireixin les competències necessàries que els seran imprescindibles per al seu futur. Però alhora, permet presentar i desenvolupar les activitats ajustant-se a les necessitats educatives de tots els alumnes mitjançant recursos visuals, auditius, etc. Finalment, també afavoreixen la motivació dels alumnes i en conseqüència, a l’aprenentatge significatiu. No obstant, penso que tampoc en podem abusar i hem de seguir potenciant altres mètodes com el de l’observació directe de la realitat.

4.   Quines són les causes que originen els profunds canvis que estem patint en tots els àmbits en els darrers anys?

Considero que una de les causes més importants que influeix directe o indirectament als canvis constants que s’han produït i continuen produint-se en la societat dels darreres anys, és la revolució tecnològica, econòmica i social. Aquesta revolució ha fet aparèixer les TIC i la Societat de la Informació.

5.  Defineix en una frase la Tecnologia Educativa. Digues quin és el seu objecte d’estudi.

La Tecnologia Educativa és el conjunt de pràctiques educatives, que solucionen diverses problemàtiques, fonamentades amb les TIC. El seu objecte d’estudi és millorar les eines de planificació i desenvolupament de l’ensenyament-aprenentatge mitjançant les TIC.

6.   Posa un exemple de transmissió de coneixement i un altre de construcció del coneixement.

No és el mateix transmetre coneixement que construir-lo. Per exemple, es pot transmetre un coneixement del que són les TIC mitjançant una classe magistral regida només per l’explicació de conceptes per part d’un mestre. En canvi, els alumnes construeixen el seu propi coneixement si són ells mateixos els que mitjançant les TIC descobreixen què són i el seu funcionament. Com a mestres, es tracta de donar les eines necessàries per tal que siguin els propis alumnes els que construeixin el seu propi coneixement, enlloc de basar-nos en un ensenyament transmisiu.

7.   Expressa el teu grau d’acord amb la següent afirmació i argumenta el perquè: “El context és part del coneixement que la persona utilitza per tal d'explicar i donar sentit a una idea".

Estic d’acord en aquesta afirmació ja que una idea sense un context és molt més complicat explicar-la i alhora, fer-la entendre. A més, una mateixa idea pot adquirir significats diversos depenent del context on es troba. Per tant, considero que el context és fonamental i posseeix part del coneixement que utilitzem per donar sentit a les nostres idees.

8.    Has pensat en la possibilitat d’adaptar l’entorn de la UOC a les teves necessitats i les dels teus companys i professors (opció Personalitza)? Inclusió del missatge al qual es respon (el lector tindrà una idea del que origina i els detalls del teu missatge), número de missatges visualitzats en les bústies compartides (útil quan hi ha molta comunicació a algunes bústies), signatura de correu (per facilitar la comunicació i  posar a un clic de distància altres mitjans de comunicació teus...?

Algunes d’aquestes opcions de Personaitza les utilitzo, però d’altres no, així que intentaré posar-me les piles per tal de facilitar la comunicació i per adaptar la UOC a les meves necessitats i a les dels altres membres que en formen part.

9.  Comptes amb els coneixements previs que el Pla docent indica per poder ser eficaç durant el desenvolupament de l’assignatura? Fins a quin punt? Pots instal·lar programari, iniciar l’exploració de nou programari pel teu compte, gestionar arxius i comptes amb una actitud positiva cap a web 2.0? Ets capaç de llegir en pantalla (buscar paraules, fer servir l’índex amb hipervincles, moure’t en el document...? i mantenir uns apunts digitals on acumulis la informació de diferents fonts?

Considero que compto amb els coneixements previs necessaris ja que des de fa anys estic en constant contacte amb les tecnologies, sobretot en aquest programa del word. Per tant, penso que em defenso en els aspectes anomenats anteriorment, tot i  que em queden moltes coses per aprendre i que espero assolir o bé millorar, en aquesta assignatura.

10.  Situa’t de 0 a 10 (0 gens d’acord 10 molt d’acord)

• L’objecte principal de la Tecnologia Educativa és oferir un bon ventall de tècniques per als docents: 10
•  Aprenc tant dels companys com dels materials i consultors: 8
• Els professionals de l’educació han de ser competents en les tècniques que asseguren la correcta transmissió del coneixement: 10
• La tecnologia es basa en la ciència per la qual cosa és neutral en relació a prejudicis, valors i actituds: 6
• Les aules de la UOC són una comunitat d’aprenentatge: 8
• Els debats virtuals suposen perdre força hores amb poc benefici personal: 5
• La Tecnologia Educativa per a psicopedagogs consisteix en assegurar un bon domini de les TIC: 7
• Els debats a la UOC poden millorar moltíssim: 7
• Les TIC són necessàries per transmetre els continguts als alumnes: 8
• El canvi tecnològic determina el canvi social: 10

11.    Comenta el teu grau de compromís en relació als coneixements previs    que has reflectit en aquest document. Fins a quin punt creus que els defensaries davant d’un tribunal? Creus que poden canviar els teus esquemes en un futur proper?

Tal com he dit anteriorment, considero que em defenso davant les tecnologies ja que sempre intento estar bastant al dia per tal d’aplicar els recursos a l’aula. No obstant, soc conscient que em queda molt per aprendre i espero adquirir nous coneixements amb aquesta assignatura que em permetin complementar i ampliar els meus esquemes previs.

 2.   Mapa de conceptes

3.  Conclusions

Penso que aquesta activitat d’avaluació inicial permet plasmar els nostres coneixements previs els quals serviran al consultor per saber d’on partim, però alhora, ens serveix a nosaltres mateixos per tal de prendre consciència dels coneixements que tenim. Així, podrem veure la nostra evolució al llarg d’aquesta assignatura. Una altra impressió és que pensava que coneixia força recursos tecnològics, no obstant, no havia creat mai un blog. Per tant, començo superant-me i espero seguir-ho fent durant tot el semestre.